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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
为提高电子商务专业学生的数据分析能力,培养更多的电子商务人才,本文分析了高职院校电子商务数据分析人才培养现状,对电子商务数据分析人才培养路径进行了探索,提出应完善课程体系并更新教学内容,注重数据分析意识的培养,秉承“以赛促教,以赛促学,教学相长”理念,实施“1+X”证书制度试点,加强具有数据分析能力的师资队伍建设,实施产教融合协同育人。
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文献信息
篇名 高职院校电子商务数据分析人才培养路径研究
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 高职院校 电子商务 数据分析 人才培养
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 创新思维
研究方向 页码范围 4-6
页数 2页 分类号 F713.36,G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2022.05.004
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电子商务
数据分析
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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总被引数(次)
17739
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