吉林省2021年初中毕业学业水平考试评价与分析报告(上)

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 特稿|Feature
• 页码范围: 6-27
• 页数: 22页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.04.002

摘要

初中升学考试(以下简称"中考")以考生人数极多、社会关注度极高、影响面极大为特征,指向毕业学历认定与升学选拔功能兼备的考试.目前,我国执行的中考政策为各地中考自主命题,考试科目设置和内容的区别很大.按照现状,目前及未来的一段时间,基于全国的中考命题研究也主要集中在"科目""内容"两个方面.而中考命题内容的改革,则是对目前基础教育课程改革的回应.今年全省语文学科初中毕业生学业水平考试命题以《义务教育语文课程标准》(2011年版)的精神和《义务教育语文课程标准》(实验稿)的范围要求以及应届初中毕业生所学教材内容为依据.考生所使用的教材版本统一为"人教版"教材.在命题过程中严格遵守"命审分开"的原则,命审题人员主要由教学经验丰富的教师和教研员组成.在试题命制过程中,先由命题组独立完成试题的命制工作,再交由审题人进行审查,提出修改意见,不断修改完善,最终完成初中毕业生学业水平考试的正题和备用题的命制.全省所有地区均采用网上阅卷模式,使用题签与答题卡答题.各市(州)根据省教育厅的安排具体组织实施的初中毕业生学业水平考试,试卷评阅工作进展顺利,根据参考答案及评分标准进行评阅,基本保证了阅卷工作的质量.根据省教育厅的相关要求,省教育学院初中教研培训部成立了初中毕业生学业水平考试评价组,抽取各地区学生试卷共600份进行了抽样成绩统计和试卷分析.