T载体表达蛋白的分子生物学综合实验设计

• 作者: 戴谷 陶年娇 朱丹 石力
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 实验教学 T载体 载体构建 蛋白表达
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究|TEACHING RESEARCH
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: Q7|G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2022.01.123

摘要

为弥补传统分子生物学实验中α-互补法筛选重组子以及蛋白质的原核诱导表达两项实验相对独立、缺乏连续的不足,探索通过设计基因克隆和蛋白表达一体化的综合性实验,以强化学生对阅读框的认识.分子生物学实验中的综合性实验设计拓展了实验教学的广度与深度,为进一步提升学生的知识、能力和素养奠定基础.