"互联网+"视域下对医学研究生法律素养培育机制的反思与重构

• 作者: 荣振华 唐义红
• 来源期刊: 医学与法学
• 关键词: 互联网 医学研究生 法律素养
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 医药卫生法学教育与人才培养|Medical and Health Law Education and Personnel Training
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7526.2022.02.003

摘要

近年来,医学研究生法律素养的培育要求得以强化,但各医学院校医学研究生法律素养的培育实践,无论是培育理念还是培育方式,抑或培育评价体系,却仍沿袭不少习惯做法,甚至存在与现实需求相脱节的情况;鉴此,本文认为应按照大健康与新医科改革要求,树立医学研究生法律素养终身培育的教育理念,同时结合互联网教学实践,采取多元化培养模式,最终依托过程考核机制,使该素养培育能够与实践有效结合.