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摘要:
随着互联网、云储存、大数据等技术在各行各业中的广泛应用,大量数据随之产生,大数据应用也逐渐发展起来。在大学英语教学中,大数据不仅能够为其提供一定的支持和保障,还能够为大学英语学习者的外语水平提供测试途径。在这一时代背景下,河南省颁布了专门针对信息化教学的试点方案,鼓励各高校积极利用大数据,开展大学英语信息化教学。本文简要分析了大数据背景下河南省高校大学英语信息化教学的研究背景,并着重围绕大学英语信息化教学面临的挑战和主要问题等方面,就相应的优化对策展开了探讨,希望能为河南省高校英语的信息化教学提供一定的支持和助力。
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篇名 大数据背景下河南省高校大学英语信息化教学策略研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 大数据 河南省 高校英语 信息化教学 策略
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 145-148,152
页数 5页 分类号 G647
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
河南省
高校英语
信息化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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