浅谈"随手拍"资源在高中地理教学中的应用研究

• 作者: 庄徐荣
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: "随手拍"资源 高中地理 策略研究
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2022.05.031

摘要

"随手拍"资源具有丰富的特点,能够帮助教师在高中地理教学中突破很多教学难点,特别是以目前的教学现状来看,在教学过程中引入"随手拍"资源具有很强的必要性,教师应该在日常生活中积极挖掘"随手拍"资源,通过拍下一些实际生活中的地理现象作为教学素材,能够有效地帮助学生突破学习的瓶颈.