表情包在"00后"思想政治教育中的效用探究

• 作者: 陈亚青
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 表情包 00后 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2022.04.002

摘要

表情包是互联网时代的文化产物,伴随着技术发展经历了五种版本更迭.对于"00后"而言,表情包是网络社交的润滑剂、个人风格的显示器、信息传递的加速器,因而有可能成为思想政治教育的新载体.表情包是把双刃剑,助推思想政治教育有效性提高的同时,也存在内容泛娱乐化、文字表达退化、匿名制作泛化、监管作用弱化的弊端.因此,要从"00后"学生群体和思想政治教育工作者双重角度出发,探索表情包在思想政治教育中发挥效用的实现路径.