"六共驱动":集团化办学的实践模式

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育集团 集团化办学 六共驱动 模式建构
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 语种: 中文

摘要

在时代格局的政策导向、区域布局的统筹导航、集团组局的规划导行之下,江苏省常州市新北区新桥实验小学教育集团以联盟办学的方式,尝试建构治理共商、课程共建、教学共研、质量共进、专业共培、文化共育的"六共驱动"集团化办学模式,不断铸造价值力、彰显文化力,提升集团化办学品质.