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摘要:
动点的轨迹问题及线段最值问题是中考数学中的热点问题,该类型的问题综合考察了学生直观想象、合情推理的能力,动态变化的图形让学生很难发现动态问题中的"变中不变".笔者通过归纳不同类型的隐圆问题,指出其解决的一般路径;同时也强调教师需通过问题的解决,引导学生透析问题本质,追根溯源,在此基础之上发展学生关键能力,提升素养.
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文献信息
篇名 再谈隐圆问题的解决策略
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 隐圆问题 最值问题 基本模型
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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隐圆问题
最值问题
基本模型
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
论文1v1指导