言语形式:初中散文教学的聚焦点——以七年级上册《散步》教学为例

• 作者: 冯晓波
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 言语形式 散文教学 《散步》
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

散文阅读教学应聚焦于作品的言语形式,体悟精准的言语表达,从中品读出作者独特的人生经验.笔者听散文阅读教学课《散步》,发现教师课堂上过度聚焦于对"言语内容"的分析,而忽视了对文章"言语形式"的关注.整堂课变成了一堂教"写了什么"的散文阅读教学课.笔者认为应从特殊表达、对称句、分号、关键词句四个方面入手分析这篇散文的"言语形式",从而分离出作者的存在.