高考物理计算题的再认识与突破策略研究——基于知识分类视角

• 作者: 于永建 唐恪一
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 方法与技巧
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2022.11.019

摘要

计算题是综合考查关键能力的重要题型,平均分偏低是普遍现象.如何在冲刺复习中有效提升计算题的解答能力? 从哪些方面突破? 怎样进行有效备考?本文拟对此进行分析. 1 解决计算题常用到4类知识 1.14类知识及其形成途径概述 按照布卢姆等人的知识分类法,知识主要分为陈述性知识、概念性知识、程序性知识和反省认知知识.