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摘要:
化学教学通过"五育"融合践行立德树人根本任务,促进学生的全面发展.文章提炼了化学教学中的"五育",探讨化学教学中"五育"融合的方式方法,通过建构核心知识与关键能力、创建问题驱动下的学习活动、评价学习过程与学习成果等策略,促进以劳立德、以劳增智、以劳健体、以劳育美的"五育"融合.
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文献信息
篇名 基于"五育"融合的化学教学设计——以"制作简易灭火器"项目为例
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 "五育"融合 化学教学 教学设计 简易灭火器
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"五育"融合
化学教学
教学设计
简易灭火器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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