区块链在数字教学资源评价中的应用

• 作者: 全立新
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 区块链 数字教学资源 资源评价机制 评价主体多元化
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息化与智能化
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数字教学资源是教育服务创新的主要组成元素.数字教学资源评价难是数字教学资源建设主要痛点之一.基于区块链视角,给出了一种评价主体多元化的数字教学资源评价机制,详细阐述了基于区块链技术的评价原理.其意义在于:创新数字教学资源评价模式,实现评价主体多元化;统一数字教学资源质量评价体系,形成大众认可的数据资源质量标准;形成共赢生长的数字教学资源流通生态,促进数字教学资源建设与流通,为教育服务创新打下坚实基础.