浅析在初中语文古诗词教学中融入传统文化的策略

• 作者: 曹红红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中 语文教学 古诗文 传统文化
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.004

摘要

古诗文反映了先贤的道德情操和思想智慧，在中华传统文化中留下了浓墨重彩的一笔。学生在学习古诗文的过程中能够了解到诗文的创作背景和作者当时的境遇，从而增强学生的语文学习体验，有效提升学生的文化底蕴和学科素养，实现了对传统文化的传承和发展。因此，语文教师在古诗文教学中有必要融入传统文化，实现学习和文化传承的联动。基于此，本文将对在初中语文古诗词教学中融入传统文化的策略进行分析。