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随着素质教育理念的不断深入,历史课程在高中阶段的重要性日益凸显.作为高中阶段的主要课程之一,历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用,更有着深刻的人文教育价值.很长一段时间,高中历史教学均以教材为主要载体,教学内容存在一定的局限性.当前,校本课程建设正处于如火如荼的阶段,深入开发史料资源成为推动历史教学开展的重要手段,而历史人文地理史料则是史料开发的重点领域.
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篇名 历史人文地理史料在高中历史教学中的应用研究
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
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年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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