聚焦深度思维培养创新素养 ——以2021年黑龙江省大庆市中考数学第18题为例

• 作者: 俞海峰 张宁
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 问题 问题探究 深度思维 创新素养 途径
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教法学法
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对数学教学而言,深度思维就是指学生提出问题、分析问题、解决问题、归纳结论的思维,是发生在较高认知水平层次上的心智活动或较高层次的认知能力.学生的深度思维主要体现在主动参与、独立思考、勇于探究、敢于质疑.文章以2021年黑龙江省大庆市中考数学第18题为例,深度挖掘试题蕴含的信息,为培养学生深度思维和创新思维提供丰富的课程资源.