高校理想信念教育制度化探析

• 作者: 贺学琴
• 来源期刊: 中国高校社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 理想信念教育 制度化
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 页码范围: 109-117
• 页数: 9页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5804.2022.01.012

摘要

高校理想信念教育制度化是推动高校理想信念教育走向科学规范、系统有序的实践过程.遵循制度化的基本意涵,需要搞清楚高校理想信念教育制度化所具有的行为关系的现实性、行为模式的常态化、实际操作的科学性、空间维度的延展性以及目标指向的实效性等本质特性.全面认识高校理想信念教育制度化的理论生成逻辑、内在特质要求和现实客观诉求,有助于深刻把握其理论价值和实践意义.当前高校理想信念教育制度化,要在坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度前提下,重点加强制度体系建设、做好组织体系管理、重视制度实施原则、关注制度化实现效能.