以马克思主义人文关怀助推思政课建设内涵式发展

• 作者: 朱燕玲
• 来源期刊: 黄河水利职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 马克思主义人文关怀 内涵式发展 主体性 思想性 现实性 实践性
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 87-90,104
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2022.01.020

摘要

马克思主义人文关怀立足于"现实的人"以及人的现实需要,是具有主体性、思想性、现实性和实践性的关怀.马克思主义人文关怀视野下思政课建设的内涵式发展是教师和学生的共同发展.马克思主义人文关怀与思政课建设紧密关联,是思政课建设内涵式发展的现实需要.以马克思主义人文关怀助推思政课建设的内涵式发展,要始终从教学中师生的实际需求出发,正视学生的发展诉求、重视对教师内在动力的激发,以实现教学主体的全面发展为根本维度,从教学内容、教学形式和教学评价三个基本维度来满足师生的发展需求,促进师生的共同发展.