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摘要:
易班作为思想政治教育的新载体之一,在提升大学生思想政治教育的实效性、吸引力和针对性方面发挥着不可替代的作用.本文以易班作为新时代思想政治教育载体发展的新形态为研究起点,并以广州医科大学(以下简称"我校")为例,对使用易班平台开展思想政治教育的过程进行研究,进而提出建设主体全员化、平台设计互动化、考核评价机制长效化的实践思路.
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微媒体
大学生
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SWOT分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用易班开展大学生思想政治教育的路径探究——以广州医科大学为例
来源期刊 广州医科大学学报 学科 教育
关键词 易班 思想政治教育载体 大学生 互动
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-9664.2022.01.17
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研究主题发展历程
节点文献
易班
思想政治教育载体
大学生
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医科大学学报
双月刊
2095-9664
44-1710/R
16开
广州市东风西路195号
1973
chi
出版文献量(篇)
3818
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2
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10568
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