指向育人的语文学习活动实践探索 ——泰州医药高新区实验小学建构"本草学园"学习活动场域,播下育人种子

• 作者: 焦卉
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学习活动是指学生主动参与并能产生积极情感体验的学习实践过程,是学生基于语文学科,并在真实丰富的生活情境中综合运用所学知识研究问题、解决问题的创造性、生长性活动过程.儿童是一个个充满生命活力的独立个体,什么样的语文学习活动能激发儿童的参与热情,并能够使之学有所获,学有所乐?笔者认为,扎根于学科,拓展于活动,指向育人,形成三位一体的语文活动课程体系,让儿童的语文学习与社会生活相融合,营造多元的学习情境,关联多元的学习场域,尊重儿童、沐浴童心的语文学习活动,才能让儿童徜徉其间,体验学习的意义,收获成长的快乐.