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摘要:
思政课堂是学生学习和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主渠道,而思政课则是教师落实立德树人、培养中华民族伟大复兴的担当者这一根本任务的关键载体.随着信息技术的不断发展,互联网也应用到社会的方方面面."互联网+"走进课堂,给传统的思政课堂带来一定的挑战和机遇.因此,教师要在"互联网+"背景下进行思想政治教学创新,采取拓宽渠道、提升素养、加强建设的策略,从而实现中职思想政治教育效果的最优化,发挥思想政治教育对中职学生的引领作用.
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“互联网+”
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主体性
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思想政治教育
互联网
联动效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的中职思想政治教育效果提升研究
来源期刊 职业 学科
关键词 中职思政 "互联网+" 教学能力
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职思政
"互联网+"
教学能力
研究起点
研究来源
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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