试论议题式教学法在高中政治教学中的有效应用

• 作者: 石望
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是学生思维发展的黄金时期,这就需要高中政治教师在开展教学工作时将更多的精力和汗水投入到教学中.在新课程改革的今天,高中政治教学已经有了很大的改观,但依然存在一些问题.据了解,有些教师受应试教育思想的束缚,依然采用"满堂灌"的方式,难以满足学生的学习与发展.议题式教学法在众多教学方法中应运而生,贯穿于教学全过程,受到广大师生的一致好评.采用议题式教学法能够体现学生的主体性,实现师生互动、生生互动,创设良好的课堂氛围,能有效提升高中政治课堂教学效果.