提升高中作文批改、评讲有效性的案例研究

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 作文批改 作文讲评 有效性
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.05.016

摘要

目前，作文在高中语文学科中占据很大的分量，但在平时，存在着写作时间安排少、教学安排粗放等问题，本文将重点分析作文教学中存在的一些问题，分析批改与讲评的过程，继而能在后面的二次写作中做到有的放矢。本文中，笔者设计了一套相关的批改与讲评方案，从而帮助学生学会分析、比较、研究，在今后写作时能符合规律，减轻负担，提升写作品质。