"神经系统中信息的传递和调节"(第2课时)的教学设计

• 作者: 任旭阳
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 模型演示 问题驱动 神经系统 信息传递 教学设计 高中生物学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.04.017

摘要

通过模型演示、系列问题驱动、合作探究等学习活动,开展"神经系统中信息的传递"的教学,帮助学生深度建构新知识,发展科学思维,形成结构与功能观,宣传健康的生活方式.