基于团队学习联合纠错式教学法在神经系统查体教学中的应用

• 作者: 刘璟洁 姚丽 张桂莲 李燕玲 杜赟 王虎清 范清雨
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 团队为基础教学法 纠错式教学法 神经系统查体
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 661-664
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202005029

摘要

目的 探讨TBL联合纠错式教学法在神经系统查体教学中的应用效果.方法 采用实验-对照方法,选取西安交通大学2014级临床医学五年制54名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组采用TBL联合纠错式教学法,对照组采用传统教学法.实习结束时,比较两组的神经系统查体理论及操作考核成绩.采用自编问卷调查两组学生对教学方法的评价.结果 实验组理论成绩(90.16±6.11)分及操作考核成绩(91.27±5.91)分均高于对照组理论成绩(84.33±8.89)分和操作考核成绩(83.21±7.31)分,差异均具有统计学意义(P<0.05).问卷调查结果示,实验组在提高学习兴趣 、提高自主学习能力 、掌握神经系统查体细节 、提高沟通交流能力 、提高团队协作能力 、加强理论知识理解和记忆 、增加学习积极性及自信心 、提高学习效率方面,均高于对照组(P<0.05).结论 TBL联合纠错式教学法能够提高神经系统查体的理论及操作水平,学生的满意度较高,可以尝试在神经系统查体教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂莲	西安交通大学第二附属医院	89	571	13.0	18.0
2	王虎清	西安交通大学第二附属医院	50	289	9.0	13.0
3	杜赟	西安交通大学第二附属医院	10	49	4.0	7.0
4	姚丽	西安交通大学第二附属医院	12	35	4.0	5.0
5	范清雨	西安交通大学第二附属医院	12	51	5.0	7.0
6	刘璟洁	西安交通大学第二附属医院	14	70	4.0	8.0
7	李燕玲	西安交通大学第二附属医院	2	3	1.0	1.0