TNS联合案例学习教学法在本科生神经内科实习教学中的应用

• 作者: 于明军 于诗嘉 冯娟
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: TNS 案例学习 临床教学 神经内科本科生教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 356-359
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003024

摘要

目的 探讨TNS联合案例学习教学法在本科生神经内科实习教学中的应用效果.方法 选择中国医科大学临床医学专业的本科生90人作为研究对象,随机分为两组,每组45人.实验组采用TNS联合案例学习教学法,对照组采用传统讲授教学法.课程结束后进行成绩考核,并利用问卷调查的方式对两组学生进行主观感受反馈.结果 实验组的考试成绩明显高于对照组(P<0.05).实验组学生的学习评价普遍优于对照组(P<0.05).结论 TNS联合案例学习教学法能提高本科生神经内科实习的教学效果,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯娟	中国医科大学附属盛京医院神经内科	96	452	10.0	15.0
2	于诗嘉	中国医科大学附属盛京医院神经内科	28	165	6.0	11.0
3	于明军	中国医科大学附属盛京医院神经外科	12	32	4.0	5.0