BBL教学法在神经内科实习教学中的应用

• 作者: 吴成吉 王志群 王璇 董淑欣
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 神经内科 实习 BBL
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 344-344
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨BBL教学法在神经内科实习教学中的应用。方法选取2015年2月~9月在我院神经内科实习的70名实习生，随机将其分为研究组(35例)和对照组(35例)，对照组实施传统教学法，研究在传统教学基础上，实施BBL教学方法，对比两组实习生的教学效果。结果经过考核后，研究组的综合成绩明显优于对照组，两组对比存在显著性差异(<0.05)。结论针对神经内科实习生，采取BBL教学法，可有效提升教学效果，拓展学生临床思维，值得临床教学推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇	佳木斯大学附属第一医院神经一科	21	65	5.0	7.0
2	吴成吉	佳木斯大学附属第一医院神经一科	38	114	7.0	10.0
3	董淑欣	佳木斯大学附属第一医院神经一科	21	66	4.0	8.0
4	王志群	佳木斯大学附属第一医院神经一科	15	93	5.0	9.0