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摘要:
目前财政部和各省的教育厅对高校大型仪器设备的定义没有明确的界定,本文暂时定义高校固定资产单位价值在10万元以上的设备为大型仪器设备。国外关于研究高校的大型仪器设备共享开放的时间比较早,取得了一定的效果。代表性的就是美国的科技资源门户平台共享、德国的(PTB)、英国的(PNL),而且很多发达国家相互间展开国际交流合作,如德国PTB则与英国PNL推进实施了共享现象,力求能实现资源设备共享。并且美国院校在大型仪器设备共享方面始终坚持抓大放小的理念,对所有设备实施统一管理,在设备购买前展开深入调研,进行购置规划编写(包括可能的预算以及预期效益等),购置期间加强监督考核,购置后由专门的技术人员展开操作培训,所有环节均认真把控,确保设备布置到位。同时,美国高校内部的大型设备仪器除了对科研院所、学校进行资源共享外,还注重为社会公众开放共享,这一高度开放模式对社会文化、经济、科技进步更有利,也为学校带来一定的资金收入,避免大型仪器设备出现闲置与浪费现象,确保大型仪器设备使用率与科研产出提高,属于双赢的共享理念。
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文献信息
篇名 艺术院校大型仪器设备开放共享的现状及优化路径
来源期刊 智库时代 学科 文学
关键词 艺术院校 大型仪器设备 共享
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 172-174
页数 3页 分类号 J
字数 语种 中文
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智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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