基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学史作为化学学科的重要组成部分,承载着特殊的育人功能.本文深入挖掘不同时期的化学史中所蕴含的思政元素,为思政教育提供了不可替代的宝贵的教学资源.同时,将其运用于无机化学的课程思政建设,使学生对科学本质、科学精神和科学素养的理解更透彻、更深入,促进了立德树人根本任务的实现.
推荐文章
药学专业无机化学"课程思政"教学初探
教学方法
课程思政
案例教学
大专无机化学教学困境与对策探讨构建
大专
无机化学
教学困境
无机化学实验教学改革的现状和探讨
无机化学实验
教学
改革特点
努力提高无机化学实验的教学质量
无机化学
实验
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重温化学史,深入挖掘无机化学"课程思政"教学资源
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 化学史 无机化学 课程思政 教学资源 立德树人
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 221-224,212
页数 5页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.06.075
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学史
无机化学
课程思政
教学资源
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导