高中语文新课程视域下的选课指导策略探究

• 作者: 徐燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 高中语文 新课程视域 选修课程
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.025

摘要

高中教育属于新课程标准实施的重要载体，在渗透新课程标准的过程中，对高中语文教学活动提出了全新的要求，并逐渐突出了选修课程的重要地位。高中语文的学习课程是由多个不同的模块共同组合而成，在传统学校规定课程要求地指导作用下，需要使用指定的教材，并组织学生定期开展选修课程，而学生在学习的过程中存在盲目性。这就需要专业的语文教师，为学生提供有针对性的引导，使学生能够明确的掌握选修课程的学习目标，在明确选修课程具体学习内容以及课程方向的情况下，结合自身的兴趣和爱好，从而选取相应的课程内容进行学习，确保选修课程能够与学