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摘要:
为了有效提升建筑工人的安全行为能力,在分析工人认知-决策过程的基础上,从安全培训知识、工作和事故经验2种认知方式的角度建立了基于认知方式的工人安全行为能力模型.通过数值仿真分析了工人的工作和事故经验、安全培训强度对安全行为能力的影响和认知偏差的作用.结果表明:无论任务难度如何,安全培训均能促进安全行为能力的提升;工作任务难度提升安全培训强度也应随之增加;对于工龄中等的工人,安全培训可以有效降低认知偏差带来的不良效应.
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建筑工人
结构方程模型
发生机理
不安全动机
安全能力
安全态度
组织氛围
强迫思维与强迫行为对建筑工人不安全行为的影响
强迫思维
强迫行为
建筑工人
安全能力
不安全动机
不安全行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于认知方式的建筑工人安全行为能力仿真研究
来源期刊 安全与环境学报 学科 工学
关键词 安全管理工程 建筑工人 认知方式 安全行为能力 数值仿真
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 安全管理|Safety Control
研究方向 页码范围 194-200
页数 7页 分类号 X947
字数 语种 中文
DOI 10.13637/j.issn.1009-6094.2020.1186
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研究主题发展历程
节点文献
安全管理工程
建筑工人
认知方式
安全行为能力
数值仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全与环境学报
双月刊
1009-6094
11-4537/X
大16开
北京市海淀区中关村南大街5号
2-770
2001
chi
出版文献量(篇)
6138
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38
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