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浅谈数列通项的求法
浅谈数列通项的求法
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摘要：
开展"问题解决"的数学研究,是数学素质教育的一个重要方面,数列在高考中占据重要的地位,具有较强的综合性,常常考查学生方程与化归的思想,以及数学抽象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养.递推关系是一种数列的表示方法,利用递推关系和已知项可逐一求出数列的其他未知项,但运算量很大、耗时且容易发生错误.许多数列都是通过递推关系给出的,通过递推关系求数列通项的方法是高考与数学竞赛的重要课题,把握由递推关系求通项的处理方法,对学生未来发展将起到积极作用.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数列通项的求法 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 递推 数列 待定系数 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 数学教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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递推
数列
待定系数
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课堂内外·教师版(中等教育)
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月刊
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chi
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