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建构初中项目式写作多样化课型
建构初中项目式写作多样化课型
作者:
朱彦斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
统编教材初中写作教学,从培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯入手,主要进行文体写作、改编式写作、作文程式学习,同时结合"活动·探究"单元、综合性学习等进行写作实践活动.在实际教学中,需要我们二度开发教材,针对学生的具体情况优化策略,精细化过程性指导,才能充分发挥统编教材的价值,真正提升写作教学质量.
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多样化
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文献信息
篇名
建构初中项目式写作多样化课型
来源期刊
新作文(中学作文教学研究)
学科
关键词
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
教学频道
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位:
新作文杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9433
CN:
14-1274/G
开本:
16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
22-74
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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