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摘要:
随着互联网的快速发展,我国成人高等教育信息化程度越来越高,国家出台了促进成人高等教育水平持续提升的政策.由于多种因素,导致高等教育也纷纷采取线上线下相结合的模式,开展混合教学有助于保证教学时间,尤其针对成人高等教育,可以打破地域和时间的限制,实现成人教育形式的改革和转化,充分利用互联网的功能,完成教育资源的整合和传递,实现远程交互性教学,搭建在线课程教育平台,为成人高等教育提供多元化的教学模式,满足成人学生学习的需求,提升成人高等教育的水平.本文从互联网背景下混合教学模式解读入手,分析了目前成人教育线上教学模式的类型,分析其存在的问题,针对问题提出了具体的对策.
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高等教育
高等教育结构
概念探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成人高等教育线上科学教育模式的构建
来源期刊 山西青年 学科
关键词 成人教育 线上教育 构建模式
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
线上教育
构建模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
总被引数(次)
4268
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