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摘要:
语法知识是语言知识的重要组成部分,也是英语教学的难点.通过创设与教材相关的主题语境,学生能更好地建构和完善新的知识结构.教师可依照"微境精练"设计原则,做到内容要微小、载体有语境、台本要精致、微课有练习,从而充分利用微课教学优势,提升语法教学的实效性.
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微课环境下高中英语语法教学新模式探索
微课环境
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语法教学
新模式
基于微课下高中英语语法教学的思考
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高中英语语法教学
学习任务单
高中英语语法微课的课堂教学设计探讨
高中
英语语法
微课
课堂教学设计
浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "微境精练"主题语境的高中英语语法微课 ——以定语从句为例
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 英语语法 微课 主题教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法
微课
主题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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