论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 语文教学通讯·A刊期刊 \
认知与审美:探究报告文学的"两栖性"
认知与审美:探究报告文学的"两栖性"
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
[专题解释]
本专题围绕"认知和审美"的主题,精读《包身工》,联读《哥德巴赫猜想》,以表格梳理、联读拓展、词句欣赏等方式,理解报告文学具有新闻性和文学性的"两栖性"特点,感受作家的社会责任感.
[预习任务]
1.分条写出报告文学与消息、通讯的异同.
2.根据《包身工》的课文内容,为包身工制作一张《包身工一天作息时间表》,从衣、食、住、行、做工五个方面概述包身工的生活.
推荐文章
困境与突围——对新世纪报告文学的观察与思考
新世纪
报告文学
困境
突围
试论报告文学的精神品格
报告文学
精神品格
澳门两栖爬行动物多样性与保护
两栖动物
爬行动物
红耳龟
温室蟾
保护
澳门
两栖战车海面发射安全性分析
两栖战车
发射安全性
随机海浪
龙格-库塔法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2022(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位：
山西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市和平南路45号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
期刊文献
相关文献
推荐文献
