核心素养下的物理学科关键能力培养研究——以"气体的等温变化"教学为例

• 作者: 张月红
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 实验探究 关键能力
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

学科课程教学应该结合学科特点、基于学科本质、凝练学科核心素养,以此来指导教学设计;以"气体的等温变化"教学设计为例,使课程内容情境化、结构化,促进学科核心素养的落实,提升学生的关键能力.