基于学习进阶理论的"摩擦力"教学衔接

• 作者: 何景佳 徐晓梅
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学习进阶 摩擦力 教学衔接
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

基于学习进阶理论对摩擦力的教学衔接进行研究,对教学内容进行梳理,依据学习进阶理论对摩擦力在小学、初中、高中不同学段的学习水平进行划分,按照所设计的学习进阶路径,组织教学内容进行教学衔接.