抗倦三部曲

• 作者: 莫敏 刘苗妙
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习倦怠 学习目标 体验式学习
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.11.008

摘要

[活动背景] 不少高二学生在面对比较大的学习压力时或者考试后,比较容易出现学习倦怠,无法察觉学习倦怠和无法克服学习倦怠这两个问题困扰着部分学生.本课基于积极心理学和体验式学习理论,帮助学生找到学习倦怠的原因和对策,促进其有效地调整学习目标,形成更有效的消极情绪应对方案.