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摘要:
语文就是生活,生活就是语文,新冠肺炎疫情在全球流行,全国人民都投入疫情防控阻击战中,语文教学要用好特殊时期特殊的语文课程资源.项目学习、无痕融合、专题嵌入、寻觅触动的方式是将"疫主题"课程资源用在语文教学中有效途径,学用迁移、情感升华、思维训练、阅读推荐,都是落实的好时机."疫主题"的开发利用提升了语文教学的育人功能,是鲜活的生存教育、生命教育、生活化教育.
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文献信息
篇名 运用"疫主题",充分发挥语文教学育人功能
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 "疫主题" 开发运用 育人
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"疫主题"
开发运用
育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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