以产出为导向的信息安全基础课程教学改革

• 作者: 杨小梅 徐守志
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 面向产出 教学方式 校企合作 持续改进 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理|Teaching
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: TP399
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2022.02.026

摘要

为了培养具有一定的信息安全素养以及信息安全问题分析与工程实践能力的学生,有必要对单一的课堂教学模式进行改革.本文根据目前信息安全课程教学中存在的问题,提出教学改革需要从课程目标的确立出发,实施多样化的教学方式,辅助于校企合作的育人平台和学科竞赛等激励机制,并构建面向产出的课程评价机制,以完成课程教学的持续改进.实践结果表明,在各环节的有机协作下,信息安全课程的目标达成情况逐渐提升,能够有效支撑应用型人才培养目标的达成.