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摘要:
写作是英语教学的重要组成部分,也是培养学生语言综合运用能力的重要途径.新课程标准对英语写作能力的考核要求更高.由于英语写作是农村初中学生较为薄弱的学习环节,因此,农村中学英语教学要从以听促写、以说促写、以读促写、分析典型错误、重视语法教学等方面入手,采用理论联系实际的方式提出教学措施,从而达到不断提高农村初中学生英语写作能力的目的.
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浅谈中学生英语写作能力的提高
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如何切实提升初中学生的英语写作能力
课外阅读
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试论中学生英语写作能力的培养
中学英语
写作能力
练习
兴趣
初中学生英语写作能力的培养策略
英语写作
培养策略
初中学生
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文献信息
篇名 浅谈农村初中学生英语写作能力的培养
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 农村初中生 初中英语 写作能力
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.03.021
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中生
初中英语
写作能力
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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3
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2096
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