高中物理定律教学中创新能力的培养策略——以"库仑定律"教学设计为例

• 作者: 姜晓民
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 定律教学 库仑定律 深度学习 实验探究 创新能力
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教法学法
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

基于深度学习理论,指出物理定律教学要回归探究的本真,教学要追本溯源,可以借助先进的仪器设备进行创新,在得到结论的同时,培养学生的创新精神和创新能力.