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摘要:
目的:探讨机组管理训练模式在新生儿窒息复苏培训中的应用.方法:选取2019-2020年产科住院医师规范化培训学员、产科护士及儿科医师共计42人,按要求分为CRM模式培训组和传统教学组,评估两组操作成绩、团体合作成绩和突发危机事件反应时间.同时使用安全态度问卷调查,分析学员对患者安全性和团队合作的态度.结果:CRM培训组学员在操作成绩、团队合作成绩上明显优于传统教学组(P<0.05),突发事件反应时间小于传统教学组(P<0.05);CRM培训组学员在操作默契度、管理认可度、学习积极性以及团队抗压性方面均优于传统教学组(P<0.05).结论:CRM培训在产科新生儿窒息复苏中与传统教学相比,可明显提高学员的非技术性人为技能,增强成员的角色认知,提升团队合作表现,进而保障新生儿安全.
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文献信息
篇名 机组管理训练模式在新生儿窒息复苏培训中的应用
来源期刊 安徽医专学报 学科 医学
关键词 机组管理模式 新生儿窒息复苏 医学教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 R722.12
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8054.2022.01.036
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研究主题发展历程
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机组管理模式
新生儿窒息复苏
医学教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
7110
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