基于学生生命成长的高中班级管理策略研究

• 作者: 黄汉森
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 班队
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2022.01.037

摘要

班级管理是学校工作的重要组成部分,在育人方面有着举足轻重的作用.教育的根本目的是促进学生的发展,因而在高中班级管理中要不断探索促进学生生命成长的策略. 一、成为追求自我成长的班主任 不少班主任在开展班级管理工作时,往往只考虑到管理学生而忽略了自身的成长对班级管理的重要意义.