小学语文课文教学中爱国主义教育的启蒙——以《为中华之崛起而读书》为例

• 作者: 宋耀晨
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课文 小学生 爱国主义 教育启蒙 家校协同
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 课程思政
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G621
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2022.05.009

摘要

小学是教育启蒙的关键阶段,此时接受爱国主义教育启蒙非常必要.小学生爱国主义教育在小学语文教材课文中的呈现方式多样.其中,"借人言志、借人达情"是十分重要的呈现方式,颂扬历史名人光辉事迹进而激发小学生爱国主义情感.统编人教版小学语文四年级上册第七单元的一篇必讲、必学课文——《为中华之崛起而读书》中蕴含着十分重要的爱国主义教育思想.在学习这篇课文的过程中,学生能够感受到伟大领袖人物年少时期的伟大志向、精神气节与人格魅力,对于小学生的爱国主义教育启蒙发挥着潜移默化的作用.