浅析翻转课堂在小学作文教学中的应用策略

• 作者: 黄雪明
• 来源期刊: 语文世界（教师之窗）
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文彰显了小学生的口语能力、表达能力和写作能力,提高小学生的作文能力是小学教育阶段语文教学的重点.在传统的小学作文教学过程中,教师采用"三步骤"作文教学方式,所谓"三步骤",即"布置题目——开展写作——进行评价",这种传统的教学模式影响了小学生的写作兴趣,制约了小学生参与写作任务的积极性.在科学技术不断发展的时代背景下,众多传统行业引入了科技元素,其中不乏教育行业,在"信息化教育"的理念下,如何利用信息化手段开展小学作文教学,帮助小学生提升写作质量成为小学语文教育工作者的思考重点.