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摘要:
在"新医科"背景下,云南地区医学发展迫切需要"五术"新型医学人才,医学细胞生物学作为医学专业基础核心课程,推进融入"五术"医学人才培养理念的"金课"建设势在必行.该文以"受体介导的胞吞"为例,以学生为中心进行融合整合式内容重构、课程思政、智慧教学、交互式模拟实验、项目式学习等创新性元素的混合式教学设计及实践.
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文献信息
篇名 "新医科"背景下融入"五术"医学人才培养和"以学生为中心"理念的医学细胞生物学教学设计及实践
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 "新医科" "五术"医学人才 医学细胞生物学 学生为中心
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"新医科"
"五术"医学人才
医学细胞生物学
学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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28
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1876
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