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摘要:
在影视艺术相关专业中,纪录片创作往往是核心专业课程之一.在具体教学中,如何将地域传统文化与纪录片创作的结合落到实处,如何找到更好的结合模式和运行机制,是从事纪录片创作课程教学的每一位教师都要深思的问题.分析纪录片创作课程专业教学的侧重点,探索地域传统文化与纪录片创作结合的缘由,探讨纪录片创作与地域传统文化结合的思路.
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新媒体语境下纪录片创作路径的改变—以新闻纪录片为例
新媒体语境
新闻纪录片
创作路径
创新
基于"情景再现"的纪录片创作探析
情景再现
纪录片创作
作用
要点
《纪录片创作与欣赏》课程改革探析
纪录片创作与欣赏
教学创新
亲民化纪录片《辉煌中国》创作探析
亲民化
纪录片
《辉煌中国》
创作特点及启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地域传统文化融入纪录片创作教学探析 ——以新疆艺术学院纪录片创作为例
来源期刊 大观 学科
关键词 纪录片创作 地域传统文化 实践教学 教学模式
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
纪录片创作
地域传统文化
实践教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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