初中道德与法治教学中性别意识教育方法研究

• 作者: 姚彤
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 性别意识教育 教育方法研究
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.04.029

摘要

在性别意识教育中,教师应该紧紧把握时代脉搏,深入挖掘初中道德与法治教材,运用实证研究法和文献法,将性别意识教育有机地渗透到中学课堂教学中,让学生在潜移默化中找准自身的性别定位,正确定义自己的社会角色,这在培养学生性别意识的同时,也能够赋予课堂教学新的功能,提升道德与法治的教学效果,培养学生的核心素养.